浸信會天虹小學非常積極推行STEM，最近更推行DreamStarter計劃，參與的同學分為28組，其中一組將製作「老友記號」（太陽能買餸車），另一組製作「小朋友製作電能車」。
學生以探究方法進行研發， 測試後加以改良，老師只是在旁協助。除了學習有關原理外，溝通及自我學習能力亦得以提升。
於這設計活動中，學生將會應用「麥克納姆輪底盤」，麥輪底盤機器人是基於Makeblock開源硬體平台開發的一種全向移動底盤套件，主要由麥輪部分、編碼電機動力部分、機械框架結構部分和主控等電子部分構成。適用于空間狹窄、全向轉向的地方，適合機器人、輪椅、運輸工具等應用場景。此底盤為二合一麥輪底盤，可自由搭建兩種不同尺寸的底盤。
DreamStarter是一個全新的社會創新項目，透過提高公眾關注，共享資源，經驗分享，以及眾籌等方式，協助小學生實現他們的夢想。計劃鼓勵學生運用創意，利用社會創新、環保、文化藝術、科技等方法，制定一個夢想計劃，為社區及生活帶來改變。參與這項計劃的學校將改變現有的上課時間表，學生在午飯前按資助學校的課程分班分科學習；下午學生則不按年級和能力隨機分班，約8至10人一組，全年跟隨一位擔當協調者（facilitator)的老師一起學習，共同商討一個夢想計劃。這個安排讓每個學生在毋須追趕功課進度下與老師一同尋夢，學習關心社區，並從這個尋夢旅程中得到書本外的知識。
轉載自：2017-03-01 中華科技出版社《資優數學與科技》第123期
