無論你在哪一個場合，試試問一問並邀請各人舉手示意：「有誰不喜歡數學？」我深信總有些人舉手，會和你分享他/她從心底裡如何討厭數學，說不定這可以成為一個打開話題盒子的好方法。
先不說對數學的主觀感受，很多成年人或家長，不明白為什麼在有計算機及Excel 的世代裡，仍要小孩花精神時間學習心算。更有些統計說明，95%的人在陪伴5%的人學習數學，因只有約5%人口的工作，是與數學有直接的關聯，如精算師、軟件工程師、系統工程師、數學家、統計學家等，95%的人長大以後，也再沒有計算梯形面積及H.C.F. 的需要了。
哪我們為什麼要學數學呢？簡單點來說，學數學不是為計數，目的是要訓練數學及邏輯能力，這兩種能力，特別對香港這樣的知識型城巿更為重要。當然，在學習數學的過程中，我們不能排除一些過份操練、教學法極之沉悶的老師出現，影響了學習者對數學的興趣及觀感。
還看今天全球教育最熱的話題，就是讓孩子學習 Coding，讓孩子動手編寫一個又一個的電腦程式。如果我們在推動編程教育時，只聚焦在寫程式，沒把學習目標討論清楚，我深信20多年以後，同樣會出現討厭編程的情緒。再簡單點說明，學Coding 不是為寫App，目的是要訓練學生電腦運算邏輯思維，通過教育，裝備好下一代知道電腦是如何運作，培訓出能接軌數碼年代的各行各業人才。
要培訓孩子電腦運算邏輯思維，不一定要繁複的說明書，只要配合適當的教材，也可以讓孩子自學當中的思維能力。這次要介紹一套價格廉宜、體積小巧以及方便學生在不同地方使用的編程玩具—Ozobot Bit。Ozobot Bit 是一款智慧型路徑機械人，也算是路徑機械人中最迷你的，它沒有特定的標準玩法，任何人都能投入自己的創意讓它變得更有趣。
路線自由創
Ozobot Bit最大特色是底部有光線感應器，可讀取出任何紅藍綠三原色色彩，孩子們可以簡單地利用箱頭筆，在大畫紙上繪畫Ozobot Bit的行走路徑，輕鬆地編製程式的基礎。
利用顏色來編程
當Coding學習進入了編程階段，一般也需要利用電腦，通過文字或模塊 (Block of Code)來編寫。Ozobot Bit 當然可以與其他Coding 機械人一樣，利用官方程式編輯網站Ozo Blockly，應用模塊來更改Ozobot Bit內建指令。但Ozobot Bit 更可利用顏色來編程，利用紅、藍、綠及黑四個基本色彩，排列組合出不同指令，特別合適年紀較小的孩子，用眼睛見得到豐富的圖像來指令Ozobot Bit，設計出最佳行走路徑，從小培養運算思維的能力。
朱子穎校長
轉載自：2017-3-7 《PCM 電腦廣場》學數學不是為計數
