親愛的學界同工:
本校的「分享閱讀‧分享品味」QEF計劃已來到最後優化及延續階段。在此，我們想將這三年所總結的成果展示，尤其在中英文科推動閱讀課程的心得，藉以跟學界交流。
‧中文科
中文科的閱讀課程主要由繪本慢慢過渡至橋樑書、少年小說。以不同的童書配合教材，並在教學的過程運用不同的閱讀策略，期望培養出愛閱讀和成熟的讀者。
‧英文科
初小的 英文科着重校本課程，根據不同的單元主題去配合不同的童書，並設計出一系列小冊子，鞏固學生所學。而高小則在原有的課程中，加入經典名著的教學，擴闊學生的閱讀層面。
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