在上一篇文章提及學習編程(Coding)的目的是培養小朋友具有「運算思維」的能力。思維英文叫做Thinking，「思維」在學習認知理論上是非常重要的，亦有很多分類，如：批判性思維(Critical Thinking)、邏輯思維(Logical Thinking)、設計思維(Design Thinking)和運算思維(Computational Thinking)等。每一種思維在應付和解決問題上都會發揮不同的功用，在此不作詳細解釋。
家長可能會問甚麼是「運算思維」呢？本人以玩飛行棋來作一個引子。
玩飛行棋的規則大致如下：
- 二至四人，輪流擲骰子，根據點數大小決定玩棋的次序。
- 輪至自己時，擲骰子開始，每當擲到「6」點 時才可以「起飛」，把自己其中一顆棋子放到「起飛」處。下一次再擲時便可按骰子點數決定步數。
- 擲到 「6」點 時，走完棋後可重擲一次。但若擲到三次「6」點 時，那個玩家的棋子便要全部返回機場，俗稱「三次六返大陸」。
- 同色的棋子可以疊起。
- 棋子踏上本身棋子的顏色(終點除外)時，可以「飛」到最近自己顏色的那一格。
- 如果棋子踏上正前面有長虛線通往對面那一格又是自己的顏色時，便可以「飛」到虛線盡頭，再多跳四格；如果是跳到那格，也可以飛過，但不可再多跳四格。如果飛過虛線時虛線上有對方的棋子，則可以把對方的棋子「吃掉」。
- 當自己的棋子疊上別人的棋子時，便可以「吃掉」，別人的棋子便要返回他自己的機場，重新起飛。
- 棋子走到自己顏色的轉彎箭頭時，表示已經快到終點，以後擲到的點數，便在那個大箭頭中走。
- 如果在大箭頭擲的點數過大時，到達終點時要「反彈」。
- 如果你的棋子在大箭頭上剛好是另一種顏色的虛線，而輪到那個顏色的棋子「飛」過時，你那隻棋子就要返回機場。
- 棋子的步數剛好到達終點時，便可以返回機場。但要反轉棋子，表示已經完成了飛行。
- 最快完成所有棋子的玩家便是第一名，如此類推。
一個看似以運氣擲骰決定點數為主的棋類遊戲，其實要贏，必須懂得好好利用運算思維。運算思維鼓勵學生發掘問題、拆解問題、然後將其概念化及模組化，並找出可行的運算解決方案。若你是玩家，當擲到「6」點時，你會決定「起飛」、追殺別人的棋子將之「吃掉」、抑或會將棋子行多幾步？下次待續。
編者: 陳奕鑫 – 浸信會天虹小學課程發展主任
轉載自：2017-07-24 《COOLTHINK@JC》CoolThinker老師 陳Sir 分享系列
