今天問自己一個問題：「小時候的夢想，今天達成了嗎？」很多人小時候都會有自己的夢想，想成為老師、警察、消防員或歌星。「夢想」二字說起來總是動聽，但有多少人真的會把夢想實行？浸信會天虹小學370多位夢想家，花了一整年的時間圓夢，到底成果如何？他們學會了什麼？
浸信會天虹小學參加了全新的社會創新項目「啟夢者」計劃，透過提高公眾關注，讓有心人學同學分享物資和經驗，為社區帶來改變。經過一整年的努力，終於來到成果檢視的一天，這天他們在學校舉行「Dreamstarter Fair 成果展」，各自經營自己的攤位，向大眾展示成品。
學校位於黃大仙區，這是全港長者人口比例最高的社區，於是同學們從生活出發，嘗試幫助長者。他們想出設計太陽能買餸車、「開心輪椅」、製作流動藝術車，到社區表演為長者解悶、組織健步運動，鼓勵「老友記」多走路強健體魄等等。有想法、會反思、幫社區，這都是學校應該教予學生的技能，知識可以改變命運，但態度和創意卻決定一切。
看著他們從開始只是單純的一個想法，到最後竟然完成了28個夢想計劃，創辦人黃岳永坦言十分感動。「好像自己的夢想成真一樣，沒有想過過程會有那麼多公司幫忙，真的實現了共享經濟的願景。我們總是太容易『say no』，計劃讓學生學會『why not』，有想法就要去實行，即使最後可行性不足，過程也是學習的一種。」
最近人工智能Alphago程式屢次「完勝」人類，不禁引發思考，到底人類會否在不久的將來被電腦打敗？蘋果行政總裁庫克早前在麻省理工學院畢業典禮致詞，他說不擔心將來「電腦」會像人類一樣懂得思考，反而害怕人類會以機器的模式思考，缺乏同理心。黃岳永認為，將來的小朋友並不是要與機器比賽，而是在機器、科技、技術的協助下向前看。「啟夢者」計劃正正就是同理心教育，讓小朋友走到社區，親身感受，關心社會，嘗試解決生活上的問題。
救世軍林拔中紀念學校已經收到確認信，正式成為下學年「啟夢者」的一分子，校長勞耀基認為計劃可大大提升小朋友的學習動機。「其實學習不只是靠書本，學業成績也不代表一切。同學們不論成績好與壞，在計劃中都能學到很多東西，例如解難和群體合作的能力，將小朋友的潛質同信心發揮出來，同時可以擴闊他們的眼界。」
勞校長透露，計劃初期會安排兩級學生試行，一星期中只會有兩個下午進行「啟夢」活動，他笑言自己心口掛了個「勇」字，勇於嘗試新計劃，希望能讓學生有更多得著。「我們學校的校情與天虹小學不同，也會擔心將課程改動或會影響整體成績，但我們很願意嘗試，大膽地改變課程編排，只要有信念就一定能成功。」
創辦人黃岳永亦言，計劃在黃大仙開始，希望能逐步擴展至全香港。「我們希望在天虹小學繼續將計劃做得更深入，同時會擴闊至其他地區，例如東涌、北區等。」他透露，來年會有四至五間學校加入，可將計劃發大四、五倍，為更多香港學生開啟夢想之旅。
28個學習成果，記載著每一個天虹孩子的夢想，以及他們這一年以來汗水與付出的努力。從第一日在數碼港匯報天馬行空的夢想意念，到現在向公眾展示成果，他們學到更多，走得更遠，而且飛得更高。
