13歲才開始接觸單車，自嘲是「輸在起跑線」；他是郭灝霆，香港第二位獲取世界冠軍的單車運動員。他這天出席浸信會天虹小學的「Dreamstarter Fair 成果展」時分享自己的追夢之路：「夢想沒有遲與早之分，最重要是下定決心，認清目標，然後一步步去達成，只要堅持不放棄，夢想最終都會成功。」
「夢想，從來都不會太遲」，浸信會天虹小學的黃淑賢主任同樣有很深的體會。她為了與學生一同在「啟夢者」計劃裡學習，特意自己報讀了咖啡課程學習拉花，然後再將技術傳授給學生，助他們完夢。拉花導師詢問學生前來上課的原因，一些年輕同學想成為拉花師，其餘則希望開咖啡店創業。黃主任向大家分享「啟夢者」計劃，導師卻笑稱：「哦，你想下發夢」。
小二的盧嘉俊介紹，他們組的夢想是希望去長者中心為「老友記」炮製朱古力咖啡，與他們分享快樂。他透露，當初看見受傷的外婆要以輪椅代步，所以想到要幫助長者，於是想到製作咖啡拉花，為他們帶來一點溫暖。要六、七歲的小朋友學習拉花不是容易的事，他們起初都遇到不少困難，幸好過程間學會互相幫助，到現在逐漸變得駕輕就熟，揚言要學習更高難度的拉花圖案，頭頭是道地分享他們的秘訣：「牛奶的溫度要在60-70度之間，奶泡最少要打45下，不然它會不能起泡。」
另一組同學發現吃自助餐時會浪費很多牛油，很不環保，所以想製作一部機器解決問題。他們先用紙盒製作仿製品測試，起初結果未如理想，剛巧一間本地企業剛剛推出相似的發明，他們一合即合，一起研究。有了先進的「3D搽麵包機」，只要將醬放打印機中，就能自動把麵包醬按預設的圖案打印在麵包上，環保之餘，也能達到惜食和減低成本效果。
傳統的課程有範圍有指引，考試是唯一的評估方法，等級和分數則用作衡量學生的成就。但「啟夢者」計劃就一反傳統，將下午的課程變為體驗式學習。由整個策劃、構思、解難，甚至到全人發展、尋找資源，學生都是主動地參與其中。徐詩雅老師坦言十分欣賞同學們的態度，遇到困難沒有氣餒，反而不斷去嘗試，獨立地解決問題。同學們寓學習於娛樂，而且享受上學的每分每秒。
世界轉變得很快，十年前，你可有想到現在人人一機在手，成為生活的必需品？今天你所學的，不消十年，可能已經會變得一文不值。相反，如果今天小朋友學會了解決問題，就能為他們的將來作好準備。「啟夢者」計劃中的每一步都是學習，每一個細節都是讓小朋友了解社會，認識世界。常言道學校就是社會的縮影，通過一整年的「發夢」，同學們更懂得一步一步向著自己的目標進發。帶著這種精神，不論日後他們從事什麼職業，也能更容易成為成功的人。
