每當談及環保這個教育課題，無論是學校、家長以及學生都相當積極回應。只要有「環保」一詞的活動，如「環保口號設計比賽」、「環保填色比賽」、「環保短片比賽」等，大家也踴躍參與，的確提昇了學生的環保意識。學生一般來說，都清楚知道節能生活的重要，他們都懂得「慳水慳電」，在一般情況下，今天的學生也不會對資源大太浪費，可見社會、學校及家庭在推動環保意識的成功。

但當孩子們「慳水慳電」後，他們能即時看得見果效嗎？當然不可能，孩子節能以後，我們成年人未必能讓他們真正理解及體驗對環境作出的貢獻，但這即時回饋的效果對孩子學習卻十分重要。那學校及家庭如何讓孩子看得見環保呢？

浸信會天虹小學為了讓學生更深體驗參與環保的果效，把影印房重新綠化及粉飾，成為「看得見的環保室」，並設立「互動實時節能監測教育系統En-Trak」。此系統將為學校提供即時能源消耗的數據及分析，全面提升學生在日常生活中的環保概念和認知，讓學校、老師及學生均可在簡潔易明的情況下更了解、一起參與實踐真正看得見的環保，共同建立真正的環保校園及創建綠色未來。

讓學生看得明白

En-Trak 可以詳細列出學校在電燈、電製器、電腦及冷氣等的消耗電量比較表，讓學生也能參與學校耗電監察的工作，並可以為學校節能出一分力。學生可以在小息時，到「看得見的環保室」監察學校耗電量，使其更著意離開課室時要關燈及空調。藉著En-Trak特別的功能，系統可以把耗電量量化成日常生活上的物品，如金錢、菠蘿包或壽司等，讓學生更有自身感受。低年級學生對耗電量與金錢是沒有太大概念，但當這些數據量化成食品，他們便知道原來關燈是相等於若干菠蘿包的數量，提高學生的興趣及增加他們的滿足感。

學校管理耗電量

En-Trak亦是一套實時能源監察系統，學校可以即時準確地計算出全校耗電量，藉著此數據分析，並可作出一些相應的節約能源項目以及學習活動。當相關項目調整完成，學校亦可即時知道成效，而不用等待下季度的電費帳單才知結果。

我們深信教育下一代擁有正確的環保觀念才是最重要的，學校及家庭應是身教的方式，先改變生活習慣，以提高孩子的環保意識，共同建立真正的環保校園及創建綠色未來。

朱校長

2014-11-13